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柯迎曦
在亲切的吴侬软语中,以全新的视角,从细微处入手,为嘉兴人讲述“老嘉兴”的故事,用社科新说续写“老底子”传承。
续歌云
校外教师,开始尝试以寝室为小组实施小模块教学,利用学校有效课堂学习认证所积累的丰富的数字化教学资源,使用腾讯会议、钉钉、学习通等平台,精心设计教学时间片段,通过线上正能量的有趣的案例分享、寝室小组讨论汇报、线上讲解线下实操等形式机动教学。
张简玉杰
大家烧野米饭通常都选在中午,各家农场几乎都配备了锅灶,顾客可以自行带食材,也可以由农场提供,到场摆开阵势就能开煮。
钟离杰
嘉兴为什么叫嘉兴?嘉兴的端午节是为了纪念谁?大运河对于嘉兴来说意味着什么?哪一位古代皇帝出生在嘉兴落帆亭的杉青闸?……项目充分整合特色资源,围绕红色印迹、名人轶事、文化解读等板块内容,开展融媒体传播创作,通过“读嘉”App、“南湖发布”官方微信公众号等新媒体平台推出“社科新语”系列社科宣传,为广大市民重新梳理讲述属于嘉兴这座城市的故事。
乐正南莲
在庆元县培智学校,蔡昉实地察看了该学校的办学场地,就学校教育教学工作和目前面临的困难问题等方面进行了详细了解。
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